各参赛高校：中国大学生物理学术竞赛 (China Undergraduate Physics Tournament, 简称CUPT) 是面向全国本科生的大规模竞赛。迄今为止已经有百余所高校组织本科生参加此项赛事。该项赛事旨在：（1）锻炼学生解决复杂科学问题的能力，并且能够针对问题给出解决方案。（2）培养学生应用物理学的基础知识、技术以及物理实验的研究方法解决与日常生活相关的一些实际问题的能力。（3）培养学生研究性学习的能力。（4）培养团队意识和协同研究的能力，注重个人能力与团队合作相结合。（5）提升参赛者流畅表达学术观点与人际交往的能力。根据2020年9月15日CUPT执委会会议决定，第十一届中国大学生物理学术竞赛将采用线上形式进行，承办学校为浙江大学，举办时间定于10月16日至19日。欢迎各高校师生（包括港澳台高校）前来参加比赛或观摩交流。有关通知事项如下：一、赛事要求1、根据中国大学生物理学术竞赛比赛规则（2020年版），本届全国赛由CUPT2019的前36名学校与每个区域赛前四名的学校（如前述36所学校进入区域赛前四，则名额顺延）共60余所学校进行决逐（见附件1-参赛学校名单.pdf）。2、每所参赛高校选派一支代表队。每支队伍由5名参赛选手和1-2名领队组成，领队可以由教师或学生担任。3、受比赛规则限制，报名参赛的团队必须参加比赛，不得临时退出比赛。否则，取消下一年度的参赛资格。4、2020年中国大学生物理学术竞赛试题采用第33届IYPT试题（见附件2-2020CUPT竞赛题目.pdf）。5、CUPT竞赛规则参照CUPT比赛规则2020年版（见附件3-中国大学生物理学术竞赛（CUPT）简介及比赛规则.pdf），竞赛工作语言采用中文。6、各参赛高校推荐3名教师担任竞赛的裁判。裁判须公平公正，参加过CUPT竞赛评审或观摩过CUPT竞赛，保证能够全程参加比赛。7、2020年竞赛全程采用线上比赛形式进行（钉钉会议+腾讯会议），默认报名表中手机号码为钉钉账号，请各队伍于10月11日前下载并激活钉钉和腾讯会议。线上比赛操作手册见附件4-第十一届中国大学生物理学术竞赛线上比赛操作手册.pdf，操作可参看cupt操作演示.mp4二、赛事安排1、正式报名：请各参赛与观摩高校于10月8日-10月11日登录第十一届中国大学生物理学术竞赛系统http://cupt.tp13.com/填写最终人员名单（参赛学生、领队老师或学生、裁判、联系人）。每个学校只有一个账号,账号名称为学校全名，密码为第一轮报名时反馈的联系人手机号码。参赛学校以团队展示风采，请各参赛院校报名时同时将参赛队员合照及学校logo提交至系统内。2、注册费：参赛队伍6000元（1-2位领队和5位参赛队员）；观摩队员500元/人。为保证线上比赛效果，每轮比赛每个场地观摩群设定人数上限（15人），若满员请选择其他场地观摩。注册费请以转账方式汇入公共账号，并将汇款凭证扫描件提交至邮箱：CUPT2020ZJU@126.com。凭汇款凭证获取发票（电子发票，名称：会务费），汇款截止日期：2020年10月12日。说明：此次竞赛委托杭州百步会展服务有限公司组织，会务费由会务公司代收，会务费发票由会务费代开，发票为电子发票形式。汇款详细信息如下：户名：杭州百步会展服务有限公司账 号：3301040160002285529开户行：杭州银行延中大楼支行（行号：313331000119）备注：汇款时请务必注明 CUPT－学校－城市（城市指学校所在的城市）；若有补款，请务必注明CUPT-学校-城市-姓名。三、竞赛日程安排时间安排10月16日上午1.参赛队报到 2. 抽签仪式10月16日下午1.线上开幕式 2.赛前培训10月16日晚上第一轮比赛10月17日上午第二轮比赛10月17日下午第三轮比赛10月17日晚上第四轮比赛10月18日上午第五轮比赛10月18日下午1. 决赛 2. 闭幕式（颁奖）四、联系方式1. 会务组缪刚芬老师 e-mail：phymgf@zju.edu.cn Tel: 0571-87951932陶虹向老师 e-mail：thx@zju.edu.cn Tel: 0571-87951326胡鹏升老师 e-mail：pshu_phy@zju.edu.cn Tel：0571-87951481杨 波老师 e-mail：boyang@zju.edu.cn Tel：136567135532. 竞赛钉钉群：CUPTZJU-2020，群号: 35252598欢迎各参赛高校裁判、教练、领队和团队学生加入该群，也欢迎有意观摩的高校教师加入该群。各种赛事信息和资料等都会及时上传到群中共享，便于参赛高校的教师和学生讨论和交流。 中国大学生物理学术竞赛浙江大学物理学系组委会浙江省物理学会 2020年10月8日
各参赛高校：中国大学生物理学术竞赛 (China Undergraduate Physics Tournament, 简称CUPT) 是面向全国本科生的大规模竞赛。迄今为止已经有百余所高校组织本科生参加此项赛事。该项赛事旨在：（1）锻炼学生解决复杂科学问题的能力，并且能够针对问题给出解决方案。（2）培养学生应用物理学的基础知识、技术以及物理实验的研究方法解决与日常生活相关的一些实际问题的能力。（3）培养学生研究性学习的能力。（4）培养团队意识和协同研究的能力，注重个人能力与团队合作相结合。（5）提升参赛者流畅表达学术观点与人际交往的能力。根据2020年9月15日CUPT执委会会议决定，第十一届中国大学生物理学术竞赛将采用线上形式进行，承办学校为浙江大学，举办时间定于10月16日至19日。欢迎各高校师生（包括港澳台高校）前来参加比赛或观摩交流。有关通知事项如下：一、赛事要求1、根据中国大学生物理学术竞赛比赛规则（2020年版），本届全国赛由CUPT2019的前36名学校与每个区域赛前四名的学校（如前述36所学校进入区域赛前四，则名额顺延）共60余所学校进行决逐（见附件1-参赛学校名单.pdf）。2、每所参赛高校选派一支代表队。每支队伍由5名参赛选手和1-2名领队组成，领队可以由教师或学生担任。3、受比赛规则限制，报名团队必须参加比赛，不得临时退出比赛。否则，取消下一年度的参赛资格。4、2020年中国大学生物理学术竞赛试题采用第33届IYPT试题（见附件2-2020CUPT竞赛题目.pdf）。5、CUPT竞赛规则参照CUPT比赛规则2020年版（见附件3-中国大学生物理学术竞赛（CUPT）简介及比赛规则.pdf），竞赛工作语言采用中文。6、各参赛高校推荐3名教师担任竞赛的裁判。裁判须公平公正，参加过CUPT竞赛评审或观摩过CUPT竞赛，保证能够全程参加比赛。7、2020年竞赛全程采用线上比赛形式进行（钉钉会议+腾讯会议），默认报名表中手机号码为钉钉账号，请各队伍提前下载并激活钉钉和腾讯会议。二、赛事安排1、报名方式与时间：各参赛院校于2020年9月29日前填写报名回执（见附件4-2020年中国大学生物理学术竞赛注册报名表（回执）.docx），发送至邮箱CUPT2020ZJU@126.com。2、注册费：参赛队伍6000元（1-2位领队和5位参赛队员）；观摩队员500元/人。为保证线上比赛效果，每轮比赛只开放2-3个指定场地作为观摩场地。注册费请以转账方式汇入公共账号，并将汇款凭证扫描件提交至邮箱：CUPT2020ZJU@126.com。凭汇款凭证获取发票（电子发票，名称：会务费），汇款截止日期：2020年10月12日。说明：此次竞赛委托杭州百步会展服务有限公司组织，会务费由会务公司代收，会务费发票由会务费代开，发票为电子发票形式。汇款详细信息如下：户名：杭州百步会展服务有限公司账 号：3301040160002285529开户行：杭州银行延中大楼支行（行号：313331000119）备注：请务必注明 CUPT－学校－城市（城市指学校所在的城市）三、联系方式1、通讯地址：浙江省杭州市西湖区浙大路38号浙江大学玉泉校区教12-404，邮编：310027。2、联系人: 缪刚芬，联系电话：0571-87951932 ，邮箱：CUPT2020ZJU@126.com。3、钉钉群：CUPTZJU-2020，群号: 35252598。欢迎参赛高校的裁判、领队和团队学生加入该群，也欢迎有意向观摩的高校教师加入该群。有关CUPT的简介、筹备情况、通知都会上传到群共享中，便于参赛高校的教师和学生讨论和交流。 附件：第十一届中国大学生物理学术竞赛第一轮通知（盖章版）.pdf 中国大学生物理学术竞赛浙江大学物理学系组委会浙江省物理学会 2020年9月25日
2020年9月11日是浙江大学2020年秋季入学研究生新生报到注册的第一天。98位来自五湖四海的物理学系研究生新生怀抱着录取通知书走进玉泉校区第十二教学大楼201教室，正式开启了他们在求是园里的学习生活。 为踏实做好研究生新生迎新工作，在有效开展疫情防控，避免人员聚集的基础上高效完成报到注册事宜，提供便利、细致、严谨的新生服务，彰显以人为本，服务同学的人文关怀，物理学系高度重视研究生新生报到注册工作，从全系各年级、各专业中选拔了一批优秀的学长学姐，配合完成相应工作。在开展严密完备的前期培训与实务训练的基础上，组建了一支工作能力出色的学生助理团队，并细化块状工作，依据工作流程设计了七个办事窗口，涵盖信息核查、户口迁移、医保办理、资助咨询等多方面的具体事务。 此外报到点还配备打印、复印、扫描设备，为2020级研究生新生提供了一站式窗口服务，让学生“最多跑一次”，顺利完成了研究生新生报到注册的工作。
2020年9月11日是浙江大学2020年秋季入学研究生新生报到注册的第一天。98位来自五湖四海的物理学系研究生新生怀抱着录取通知书走进玉泉校区第十二教学大楼201教室，正式开启了他们在求是园里的学习生活。 为踏实做好研究生新生迎新工作，在有效开展疫情防控，避免人员聚集的基础上高效完成报到注册事宜，提供便利、细致、严谨的新生服务，彰显以人为本，服务同学的人文关怀，物理学系高度重视研究生新生报到注册工作，从全系各年级、各专业中选拔了一批优秀的学长学姐，配合完成相应工作。在开展严密完备的前期培训与实务训练的基础上，组建了一支工作能力出色的学生助理团队，并细化块状工作，依据工作流程设计了七个办事窗口，涵盖信息核查、户口迁移、医保办理、资助咨询等多方面的具体事务。 此外报到点还配备打印、复印、扫描设备，为2020级研究生新生提供了一站式窗口服务，让学生“最多跑一次”，顺利完成了研究生新生报到注册的工作。
8月24日至27日，由全国大学生物理学术竞华东赛区组委会主办、浙江大学物理学系和浙江省物理学会承办的第三届全国大学生物理学术竞赛（华东赛区）在线上顺利举行。来自35所高校派出的36支参赛队伍、4所观摩高校的近四百余名师生参加了此次竞赛。8月24日下午，开幕式通过钉钉直播的方式展开。浙江大学本科生院副院长朱永平为大赛致开幕词。他在致辞中代表浙江大学对出席活动的嘉宾和参赛师生表示热烈欢迎。他指出，全国大学生物理学术竞赛是国内具有重要影响力的大学生物理竞技赛事，是落实《国家创新驱动发展战略纲要》和《国家教育中长期发展规划纲要》精神所举办的大学生重要的创新竞赛活动之一，此次竞赛由我校承办，是对我校充分的肯定和极大的信任。他指出，在新冠疫情常态化防控的特殊背景下，竞赛首次采用线上模式，面临许多新的挑战，浙江大学将尽力做好赛事的组织和服务工作、确保赛事成功举办。最后，他期待在竞赛过程中，各个学校能够相互交流学习、共同提高进步，预祝参赛选手能够稳定发挥、赛出水平、增进友谊，并预祝本次大赛取得圆满成功。浙江省物理学会副理事长兼秘书长应和平代表浙江省物理学会致辞。浙江大学物理学系系主任、物理实验中心主任王业伍代表物理学系致辞，他向与会师生介绍了浙江大学物理学系概况，指明了全国大学生物理竞赛的重要意义，对组委会工作人员和参赛选手提出了希望，并预祝大赛取得圆满成功。开幕式最后，浙江大学物理学系副系主任赵道木通过ppt的形式为大家展示了各支队伍的风采。开幕式结束后，竞赛正式开始。 竞赛共设十一个赛场，参赛队伍共参加四轮对抗赛，每轮对抗赛中依次扮演正方、反方、评论方或观摩方。各参赛队结合相关物理知识，唇枪舌战，用热情和智慧在赛场上赛出了水平和风采。最终，共评选出特等奖4名、一等奖7名、二等奖11名、三等奖13名，以及最佳选手奖、最佳正方奖、最佳反方奖、最佳评论方奖、最佳女生奖等个人奖项。 此次竞赛，我校两个代表队均斩获特等奖，浙江大学物理学系黄泽蔚获最佳选手奖、王童康获最佳正方奖。 8月27日上午，闭幕式通过钉钉直播的形式举行。赵道木老师宣读了各参赛代表队获奖情况。竞赛裁判委员会主席马世红老师向获奖的各支队伍及选手表示了祝贺，充分肯定了浙江大学在此次竞赛中的组织和服务工作。华东赛竞赛委员会会议讨论确定，2021年CUPT华东赛区竞赛由上海市物理学会和华东师大承办。 非常感谢此次竞赛中38位志愿者的辛勤付出，为比赛的圆满完成提供了服务保障。
2020年7月6日至8月14日，由浙江大学物理学系承办的俄罗斯圣彼得堡彼得大帝理工大学(Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University)线上暑期学校顺利举行并圆满收官(International Polytechnic Summer School)，来自浙江大学9个院系共计70名学生参与本次暑期学校的7个课程项目。本次线上暑期学校，通过便捷的网络，涵盖专业课程、报告讲座、vlog实验和文化活动等内容，为同学们带来了精彩的交流体验。一、传统与创新兼具的课堂教学本次暑期学校课程丰富多样，共20余种，学生可根据自己的兴趣选择相应的课程模块。我校学生共选了其中7个课程，包括：空间技术、材料技术、智能制造、等离子体物理、俄罗斯语言与商业文化、机器学习和游戏设计。 空间技术课堂进行了微型卫星设计的小组项目，专程邀请了微型卫星商业化领域的专家，从创新功能和设计思路两方面启发思考，交流分享了关于空地监测、气象观察、植物研究、深空观测的四个独具匠心的微型卫星系统设计。在材料技术的实验操作课上，老师们会和助手一起用类似vlog的视频方式带领大家观摩他们的实验室，观察各种先进的仪器设备以及实验操作。老师还鼓励感兴趣的学生联系他们，加入实验室从事相关专业的研究。 智能制造的同学们学习了工业控制机、CoDeSys编程、多智能体系统、项目管理等方面的知识，在智能工业方面有了更深的体会。在小组展示中，同学们以智能家居中的供电系统为方向，实现了多智能系统的设计，亲自参与设计让同学们对于所学内容有了更加全面深刻的感悟。 等离子体物理的老师们用精彩的视频和精美的图片介绍了从等离子体基础理论到结合托卡马克、仿星器等极为具体的核聚变知识。为了弥补同学们无法到实验室参观实验设备、观察各类奇妙的等离子体现象的遗憾，老师特意提前在自己实验室里录制了vlog视频，从稀有气体辉光放电管，到静电离子球，再到磁约束粒子腔，各类实验现象精彩纷呈，让大家对所学内容有了更直观的认识。俄罗斯语言与商业文化的每节俄语课，老师都会热情地用俄语和每一个同学打招呼，最后一节课上，大家还用俄语介绍了自己的家乡。语言不仅是交流的工具，也是文化的载体。跟随着那一个个神奇的俄语音节，同学们走入了俄罗斯人的精神文化世界。在俄罗斯商业文化课上，老师不仅展示了俄罗斯商业文化的典型特征，还交流了中国、巴西和哥伦比亚的商业文化的异同。 机器学习介绍了各类机器学习算法，如监督学习、非监督学习、强化学习等，了解了神经网络等前沿算法的基本概念，并学习了如何使用Python、Anaconda等平台。老师还布置了两个课题，同学们积极讨论，团结一心，最终共同解决难题。在课程环节中，同学们和老师积极交流，不仅加深了对知识的理解，也锻炼了外语交流能力。游戏设计课程主要介绍了四种游戏设计和3D建模的软件，Photoshop、Zbrush、Maya和UnrealEngine。同学们分别自主创建了一个3D人物，并操控他的动作以及行动，进而将其代入到游戏场景中。二、惊喜与期待并存的文化体验 在学习之余，课外活动也给同学们留下了深刻的印象。跟随直播镜头，我们穿过圣彼得堡著名的十二月党人广场。在夜游俄罗斯的活动中，由于时差，同学们早上五点半爬起来看俄罗斯的夜景，见证了涅瓦河上吊桥的合并，街市上嘈杂又欢愉的声音，被时差所强化，给同学们留下了奇妙的体验。在Pub Quiz的活动中，老师举办了关于俄罗斯的小游戏，如猜一猜俄罗斯特有地标、习俗等，趣味纷呈，让同学们多方面了解了俄罗斯文化。同学们还线上欣赏了俄罗斯的芭蕾舞表演。在理论学习之余，放松心情的同时了解了俄罗斯独特的历史文化。但与此同时，同学们也有一种无法亲身经历与体验的遗憾，期待以后能有机会亲身经历。此次线上交流，短暂却充实，远隔千里却同声共气。未能身临其境的遗憾转化为线上课程的精彩，赋予了这次交流与众不同的符号。同学们不仅接触到了专业课程和俄语课程，也领略了悠久深厚的俄罗斯文化和风土人情。在多元文化的交汇和碰撞中，同学们的思维和视野都将得以拓展，本次的学习经历也将成为伴随一生的精神财富。相信在未来，一定会有更多的国际友人与同学们互动，也会有更多的同学走出国门，展现浙大学子的风采！
为推进以线上为主的国际合作交流新模式，拓展学生国际视野，了解学科前沿，浙江大学物理学系于2020年7月20日至7月24日举办了“云端物理”线上海外学者系列讲座，邀请了九个研究方向在海外任职的学者分享最新的学术研究成果，进行线上交流。他们分别是由（1）王大伟老师邀请的量子计算与量子信息方向的Girish Agarwal教授；（2）肖湧老师邀请的等离子体物理与核聚变方向的Zhihong Lin教授；（3）郑毅老师邀请的表面与低维物理方向的Jiong Lu老师；（4）刘钊老师邀请的理论凝聚态物理学方向的Sonika Johri研究员；(5)康熙老师邀请的天体物理方向的Carlos Frenk教授；（6）阮智超老师邀请的微纳光学与光物理方向的Zongfu Yu副教授；（7）王凯老师邀请的高能物理与核物理方向的Zhen Liu老师；（8）李敬源老师邀请的生物物理与统计物理方向的Shi-Jie Chen教授；（9）许祝安老师邀请的强关联和超导物理方向的Pengcheng Dai教授。 一、量子计算与量子信息首先是英国皇家科学院院士、德州农工Girish Agarwal教授做了一场关于量子干涉造成光子阻塞的报告。报告由王大伟老师主持，共170余人参加。报告中，Girish Agarwal教授介绍了在腔量子电动力学中发现光子阻塞是Jaynes-Cummings模型非谐性的结果。在里德伯原子中发现了一种类似的称为偶极阻塞的效应，即双激发态中的范德华相互作用阻止了双光子跃迁。偶极阻塞效应可用于制备纠缠态。这两种重要效应都是使双光子跃迁脱离共振的结果。而在共振双光子跃迁的情况下，可以利用不同跃迁路径之间的干扰来实现光子阻塞。Girish Agarwal教授举例说明了在一个或两个原子的腔QED中量子干涉所引起的光子阻塞和反阻塞。报告结束后，胡耀东等同学就QED系统的非线性过程与Girish Agarwal教授进行了讨论。 二、等离子体物理与核聚变第二场报告是加州大学欧文分校的Zhihong Lin教授带来的，其主题是关于大规模数值模拟在磁约束核聚变能源中的前沿研究。报告由肖湧老师主持，共200余人参加。报告中，Zhihong Lin教授首先介绍了可控核聚变能源的重要意义及其科学上面临的巨大挑战，并向我们展示了磁约束聚变装置托卡马克的基本结构及约束原理。Zhihong Lin教授接着介绍了基于超级计算机的大规模数值模拟对可控核聚变物理研究的重要意义以及磁约束核聚变领域的旗舰模拟程序GTC（Gyrokinetic Toroidal code），并结合GTC程序的物理研究讨论了湍流输运、高能量粒子阿尔芬波物理、托卡马克整机器模拟等前沿研究内容，同时展望了人工智能技术对聚变等离子体物理研究以及聚变能源开发可能产生的巨大影响。张翔宇同学等听众提出了如何通过实验前的模拟保证ITER的安全运行以及接下来ITER中的燃烧等离子体可能面临的新物理问题的展望，Zhihong Lin教授一一作了耐心而详尽的回答。三、表面与低维物理第三场报告是新加坡国立大学的Jiong Lu老师带来的，题为“Probing exciton and magnetism in 2D materials via vdW technology”。报告由郑毅老师主持，近200人参加。报告中，Jiong Lu老师先以扫描隧道显微镜STM和范德瓦尔斯异质结构的基本概述展开，展示了应用范德瓦尔斯技术与STM结合，可以拓展更广的应用范围，进而实现对远程精确控制单层二维半导体材料中的能带和激子，最后分享了应用范德瓦尔斯技术如何探测二维材料中原子尺度上的磁特性。报告结束后，Jiong Lu老师亲切地与在场学生做了探讨交流，学生们围绕讲座中不明白的地方进行了积极的提问，Jiong Lu老师认为学生的提问很有水平，并一一进行了回答，气氛活跃。 四、理论凝聚态物理学第四场是由IonQ公司高级研究员Sonika Johri带来的题为“Studying quantum many-body physics on near-term quantum computers”的精彩报告。讲座由刘钊老师主持，共近150人参加。Sonika Johri首先介绍了什么是量子计算，她指出尽管理想的大规模容错量子计算机在遥远的将来才能实现，但拥有中等规模量子比特数和有限稳定运算时间的含噪声中型量子（Noisy Intermediate-Scale Quantum, NISQ）计算平台则完全有望在近期变为现实。Sonika Johri紧接着介绍了各种近期可实现的、可以通过云访问的NISQ计算平台，并向同学们解释了NISQ计算机独特的编程模式和架构。在报告的最后，Sonika Johri展示了NISQ计算机在模拟量子多体系统方面广阔的应用前景。 五、天体物理第五场报告是由英国杜伦大学教授、计算宇宙学研究所创始人、英国皇家科学院院士Carlos Frenk带来的，题为“A definitive test of the cold dark matter model”。讲座由康熙老师主持，共160余人参与。讲座中，Carlos Frenk教授主要对宇宙学冷暗物质标准模型做了一个全面的回顾和总结，并对将来限制暗物质性质的研究提出建议。讲座中，Carlos Frenk教授先是对宇宙演化的模型进行了简要的介绍，然后针对冷暗物质模型遇到的“missing satellites”, “too-big-to-fail”, “plane of satellites”, “core-cusp”四个关键问题进行了阐述。讲座结束后，康熙教授和单哲旭、杨琰斌、吴毅同学与Carlos Frenk教授对冷暗物质模型和暗物质粒子的探测进行了交流讨论。 六、微纳光学与光物理第六场报告是威斯康星大学麦迪逊分校Zongfu Yu副教授带来的，题为“Nanophotonics for visual perception of future machines ”。报告由阮智超老师主持，共160余人参与。报告主要围绕基于纳米光学的方法，面向机器视觉，开发新型的、多模态的光电探测器。传统的视觉系统大多基于由光敏像素阵列组成的成像传感器，每个传感器测量照射在其上的光的强度。这样的像素不能直接获取光的其他重要的多模态信息。报告中，Yu老师展示了基于新型光子晶体结构的多模态检测器，可以同时探测入射角、波长和相位等信息。通常多模态信息可以使用光学如透镜、棱镜和光栅来测量，但这些组件很难集成在一起，同时会降低空间分辨率和探测速度。而通过纳米光学制成的新型光电探测芯片，可以实现多模态信息的算法，从而完成超常的机器视觉任务。另外，Yu老师列举了通过纳米光学实现“人工智能”的例子——设计了基于非线性光学材料的“智能”玻璃，能突破目前电子计算机速度的瓶颈，实现光速的模式识别。讲座结束后朱腾峰、张佳豪等同学就二维成像输入、相干光照明、提高图像信噪比等问题与Zongfu Yu老师进行了探讨。 七、高能物理与核物理 第七场是由马里兰大学/明尼苏达大学的Zhen Liu老师给物理学系带来的一次云端知识讲座，以“Seeking Hidden Sector Physics at Multiple Frontiers”为主题。讲座由杨李林老师主持，共160余人参加。讲座以过去几十年中人们对暗物质的探索开始，Zhen Liu老师简单介绍了暗物质物理学的发展，并指出暗物质很可能并不是由单一种类粒子构成，而是存在一个Hidden Sector。Zhen Liu老师进一步阐述了从宇宙学前沿、高能量前沿、高亮度前沿和小规模实验前沿等多个角度来寻找这些隐藏粒子的进展和未来方向。讲座后半段，Zhen Liu老师拔高视角，向同学们介绍了国际上大型对撞机的合作与竞争，揭示了基础物理未来的发展方向。讲座后，Zhen Liu老师对大家提出的问题一一进行了解答，并向同学们介绍了自己工作的实验室和中国CEPC计划，鼓励学生努力奋发，在研究中不断前行。 八、生物物理与统计物理第八场是由美国密苏里大学Shi-Jie Chen教授做的一场题为“Physical modeling of RNAs and RNA-targeted drug discovery”的报告。报告由李敬源老师主持，共160余人参加。Chen老师在报告中告诉我们，导致此次疫情的COVID-19新冠病毒，SARS-Covs-2就是一种RNA病毒。为找到SARS-Covs-2 RNA的靶向药物，就需要了解RNA功能的物理基础、RNA的三维结构折叠以及药物与RNA间的相互作用。Chen老师向同学们展示了RNA折叠的物理机制，并阐述了RNA结构和功能的预测模型。报告结束后，韩斌铭、周小舟、陈佳、丁靖、张墨馨、卓博洋等同学与Chen老师就报告内容进行了深入讨论。 九、强关联和超导物理 第九场是莱斯大学Pengcheng Dai教授带来的题为“Topological spin excitation and spin-lattice coupling in two-dimensional van der Waals ferromagnetic materials”的报告。报告由许祝安老师主持，共160余人参加。报告中，Pengcheng Dai教授深入浅出，先从简单的中子的性质和中子散射的基本技术入手，并对其应用于原子尺度上的磁矩探测原理进行了解释，然后进一步深入阐述了利用中子散射技术探测样品晶体结构和磁性的过程，并举了实空间构型和倒空间的散射图样的例子方便理解。最后以Crl3和CrGeTe3这两种晶体为例子，以非弹性散射为探测手段，用测出的结果与石墨烯进行对比，让学生们直观体会到中子散射技术在探测磁性体系中的低能激发态所呈现的独特优势，理论与实验结合，加深学生理解。报告后学生针对非弹性中子散射的使用与原理进行提问，Pengcheng Dai教授一一作答。感谢这五天来，九位海外学者为我们带来的九场精彩讲座，物理系的同学们了解了不同研究方向的前沿科学，受益匪浅。通过与各位学者的探讨，体现出同学们对物理、对科学的热爱与向往。感谢这九位学者以及我们的讲座邀请和主持的老师们！物理学系2020年7月30日
各位相关考生：物理学专业2020年浙江省三位一体综合评价招生面试安排如下：进校时间：7月19日上午7点之前报到地点：浙江大学玉泉校区第十二教学楼门厅面试时间：只安排7月19日上午场。8点开始。面试形式：分组面试具体要求详见《关于我校2020年浙江省“三位一体”综合评价招生面试及确定入围资格比例相关事宜的公告》附考生注意事项.docx。 物理学系2020年7月18日
2020年7月1日，在深入学习贯彻习近平在浙江考察时重要讲话精神，以汇聚各方力量扎实推进学系“双一流”建设的关键时期，为胜利收官“十三五”和科学谋划“十四五”，物理学系党委在玉泉教十二楼203会议室组织召开了上半年党外人士座谈会。系党委书记颜鹂、系党委副书记方磊、副系主任王凯等党政班子领导、民主党派、无党派人士代表以及党政办相关人员共10余位同志参加了座谈会。系党委书记颜鹂主持会议并讲话。 座谈会上，党委书记颜鹂向参加本轮主题座谈的中青年专家介绍了系里每年的统战工作安排情况，开诚布公地向系内党外人士征集征求学科发展的建议与意见；2020年是“十三五”收官之年，更是科学做好“十四五”规划谋划的重要时期，根据学校的统一部署，在编制十四五规划的“一上一下”阶段，听取大家关于“学科发展”、“人才队伍建设”、“资源配置”、“完善机制”等多方面的意见建设，坚持问题导向，持续推进物理学系改革进程。民主党派、无党派人士代表分别就高层次人才的引育、青年人才的引育、学术团队的规划建设、公共测试平台的建设、管理与规范使用、思政课程的开发与建设、更多社会实践基地的建立、教育教学、科学研究、信息公开等方面，提出了合理化的意见和建议。代表们一致表示，要不忘初心、齐心协力地团结在系党委周围，在做好本职工作的同时，继续发挥各自优势，为学系学科的发展献计献策。 在认真听取了各位代表的发言后，颜鹂指出，团结民主党派和党外知识分子是系党委统战工作的重要组成部分。一直以来，民主党派和党外知识分子在系人才队伍建设和教学科研方面发挥了不可替代的作用，为学系的发展作出了重要贡献。系党委每个时期都会组织党外人士座谈会、研讨会或个别老师谈心谈话等，希望大家能畅所欲言，多提意见，积极建言献策，为系里的各项建设作出新的贡献！浙江大学物理学系2020年7月1日
各华东地区高校：中国大学生物理学术竞赛(China Undergraduate Physics Tournament,简称CUPT），该项赛事旨在提高大学生解决复杂科学问题的能力，培养学生研究性学习的能力，重在提高学生的创新能力、团队协作能力和流畅的表达能力，是一项全面提升学生综合素质的面向本科生的大规模赛事。根据中国大学生物理术竞赛（CUPT）委员会2017年9月召开的会议决议，从2018年开始设立CUPT区域赛，各高校必须参加各自所在赛区的选拔赛，优胜队伍方可参加全国比赛。2018年1月22日，在南京大学仙林校区召开了CUPT华东赛区研讨会，全体代表讨论通过了CUPT华东区竞赛实施细则。2019年5月19日CUPT华东赛区联合委员会与竞赛委员会会议讨论修订了实施细则，详见附件1-2020年中国大学生物理学术竞赛（华东赛区）实施细则（根据2019年5月19日会议修改）.pdf。第三届CUPT华东赛区竞赛由浙江大学与浙江省物理学会共同举办。受新冠疫情影响，为保障各位老师和同学的安全，竞赛定于2020年8月24日—27日以线上形式进行，欢迎华东地区各高校师生参加比赛或观摩交流。现将竞赛相关事项通知如下：赛事要求每所参赛高校派一支代表队。每支队伍由5名参赛选手和1-2名领队组成，领队可以由教师或学生担任。每所学校须推荐3名教师担任裁判，竞赛委员会名单中的高校须推荐4名裁判。受比赛规则限制，报名高校必须参赛，不得临时退出比赛。否则取消下一年度的参赛资格。竞赛题目采用第33届IYPT试题（附件2-2020年中国大学生物理学术竞赛题目.pdf）。竞赛规则参照2019年3月修订的《中国大学生物理学术竞赛（CUPT）简介及比赛规则》（附件3-中国大学生物理学术竞赛（cupt）简介及比赛规则-2019年3月修订.pdf），华东区竞赛具体实施办法和补充竞赛规则请参阅2019年5月新修订的《CUPT华东赛区竞赛实施细则》（附件1-2020年中国大学生物理学术竞赛（华东赛区）实施细则（根据2019年5月19日会议修改）.pdf）。竞赛工作语言采用中文。赛事安排正式报名：请各参赛与观摩高校于7月6日-7月25日登录第三届中国大学生物理学术竞赛（华东赛区）系统http://cupt.tp13.com/dashboard/index/login填写报名表。每个学校只有一个账号,账号名称为学校全名，密码为第一轮报名时反馈的领队手机号码。比赛指导教师证书申请：从2020年起，CUPT（华东赛区）联合委员会与竞赛委员会将给比赛指导教师团队颁发证书，证书上标明指导学生获得的奖项。需要证书的高校必须主动提起申请。请正式报名时务必上传具有每位获证老师的签字和所在学院盖章的申请表扫描件，并于8月1日前将原件寄送至浙江省杭州市西湖区浙大路38号浙江大学物理学系第十二教学楼404。注册费：每个参赛队2000元（含5名队员+1名领队+3名裁判），超出人员按照500元/人收费。观摩老师或学生每人500元。注册费请以转账方式汇入公共账号，并将汇款凭证扫描件提交至邮箱：CUPTEC2020@163.com。凭汇款凭证获取发票（电子发票，名称：会务费），电子发票将于报到日发送至领队邮箱。汇款截止日期：2020年8月1日。说明：此次竞赛委托杭州百步会展服务有限公司组织，会务费由会务公司代收，会务费发票由会务费代开。汇款详细信息如下：户 名：杭州百步会展服务有限公司账 号：3301040160002285529开户行：杭州银行市府大楼支行备 注：请务必注明 CUPT－学校－城市 （城市指学校所在的城市）竞赛日程安排：时间安排8月24日上午1.参赛队报到2.赛前培训8月24日下午1.线上开幕式2.抽签仪式3.裁判会议8月25日上午第一轮比赛8月25日下午第二轮比赛8月26日上午第三轮比赛8月26日下午第四轮比赛8月27日上午闭幕式，颁奖仪式 比赛形式本次比赛全程采用线上比赛形式进行（钉钉会议+腾讯会议），钉钉会议屏幕共享正方PPT报告，腾讯会议进行反方和评论方的展示）。请各参赛队员、裁判员以及观摩老师与同学提前准备好电脑和相应的通信设备，并保持比赛过程中的网络畅通。默认报名表中的手机号码为钉钉账号，请于8月1日前提前注册激活。每场比赛前主办方将创建相应的赛场群以及钉钉会议+腾讯会议，每个参赛队建议在同一物理空间。全体相关人员应提前20分钟同时进入由主持人发起的钉钉会议与腾讯会议，比赛流程将主要在钉钉会议中完成。请各参赛与观摩队伍提前测试设备状态，熟悉相应软件操作，保障比赛的顺畅进行（为应对突发问题，建议多准备一些硬件设备和网络通讯手段）。为了保证线上比赛顺利进行,每轮比赛只开放一个场地以供观摩。联系方式会务组马玉婷老师 e-mail：phymayt@zju.edu.cnTel：18868817976胡鹏升老师 e-mail：pshu_phy@zju.edu.cnTel：0571-87951481杨 波老师e-mail：boyang@zju.edu.cnTel：13656713553竞赛QQ群：936148849欢迎各参赛高校裁判、教练、领队和团队学生加入该群，也欢迎有意观摩的高校教师加入该群。各种赛事信息和资料等都会及时上传到群中共享，便于参赛高校的教师和学生讨论和交流。中国大学生物理学术竞赛（华东赛区）委员会浙江省物理学会浙江大学物理学系2020年6月30日
经个人申请、综合筛选等考虑，现将推荐学生参加2019-2020学年俄罗斯圣彼得堡彼得大帝理工大学线上暑期课程项目的名单予以公示。推荐72名同学，名单如下：序号学号姓名13170106033颜浩然23170101278谢玲凤33180102708孔志彬43180101992李培艺53180104851梁芷雯63180103945李明康73170104631肖镇东83180105341王泽蔚93170105286何宇飞103170105503姜欣羽113170101004郑皓123170104656丁智133170102126卢衍名143179901012任致远153180103732顾核金163170102120李滋浩173170106238乐陶然183170105026彭崧峻193170101908柯晨航203180101792陈俊宇213170104318万龙223190103926娄翔233170100938孟宗恒243170105684田廷颋253180101393张一俊263180102720闫子轩273170101218李天放283170101339王鹤293180105329黄泽蔚303180105648安明昊313180105327谭礼舟323180106175田玉琢333180100879伍湘玉343170102202吴天昊353170102985李上进363170103628施恺沧373170105687吴超383180105830赵庆393180104684林灵鸿403170105282吴思扬413170105895喻晓423180104236陈博433180106235皮彭健443170106239宋浩宇453170101495王竺卿463170104143侯祥锐473180101720胡雪松483170101014姚学源493170101742王波503180100889毛力宏513180105521王一帆523170100797关飞鸿533170100929邓毅刚543180106032陈理泽553170105305苏灿563180104834翁远超573170104879魏可迪583180101470谢凌峰593170100995丁妮603180105328刘旭613180103444倪雪琪623170101807童智威633180100092佘美怡643180104064叶敏强653170102234祁佳晨663170102170王哲673170102529张一弛683170102756毛泽辉693170104258杨浩林703170102152金非童713170106119张福俣723170105607李涵鲁请被推荐的同学仔细阅读浙江大学因公对外交流审批相关要求和流程，完成相关因公出国境审批手续。 物理学系2020年6月19日
2019-2020学年俄罗斯圣彼得堡彼得大帝理工大学暑期课程项目转为线上模式，我校拟选拔若干名本科生（毕业班学生除外）参加该线上项目，具体通知如下： 一、申请条件1. 热爱社会主义祖国，具有良好的政治素质，无违法违纪记录；2. 品学兼优，身心健康，具有高度的责任感和团队协作精神；3. 学习成绩优秀，英语水平优异；4. 优先考虑未参加过校际交流的同学；5. 其它条件请参考项目具体要求，请务必详细了解项目情况、并根据自己的学业安排进行统筹规划后再行申请。 二、项目具体信息1. 时间：2020年暑期（不同课程时间不同，每个课程大约1-2周，见项目具体信息）2. 课程领域：物理、航天技术、信息技术、土木工程、能源技术、商业和管理、俄罗斯语言文化等。3. 项目形式：线上，可认定第四课堂学分。4. 费用：根据我校与对方学校商议，我校学生每人学费约2000-3000人民币，该项目获本科生海外交流专项经费资助。5. 项目具体信息：https://english.spbstu.ru/education/programs/short-term-programs/summer-school/ 三、报名申请疫情防控期间，纸质申请表暂缓递交，请按以下要求完成申请及审批流程，截止时间为2020年6月13日1. 进入“教务管理信息服务平台”10.202.110.46:8080/jwglxt（使用新版的火狐、谷歌浏览器）2. 点击“报名申请”3. 点击“交流生交流项目申请”4. 选择项目申请，项目代码：201915185. 在线填写相关内容并提交，联系所在院（系）于2020年6月13日前进行线上审核【注：报名截止，如系统中“学生所在院（系）审核”状态为“未审核”，视同无效申请，不予继续受理】6. 同时下载填写浙江大学本科学生对外交流申请表.doc，修改命名为“学院+学号+姓名”，于2020年6月5日前发送至phybecky@zju.edu.cn【报名截止，如未收到此表，仅有线上申请记录，或仅有此表而无线上申请，均视同无效申请，不予继续受理】 四、项目咨询周老师 电话：0571-87953325邮箱：phybecky@zju.edu.cn物理学系2020年5月28日
本学期，我系共开设本科教学班146个、研究生教学班13个、覆盖学生6873人次。除本科生毕业论文按照学校安排自行通知以外，其余157个教学班均在“学在浙大”平台建课，在课程公告中公布了课程授课方式和钉钉群、微信群二维码。除36门实验课程、毕业论文外，其余123个教学班均按时保质开展了网上教学。第一，党政领导班子高度重视靠前指挥。防控新型冠状病毒肺炎是当前头等重要的大事。为了做到“停课不停教、不停学”，专门召开系党政联席会议，成立工作组。2月14日，系领导班子组织召开春季学期教学视频会议，系主任王业伍主持会议，并传达了学校会议精神、明确了工作要求，系党委书记颜鹂会上鼓励教师抓住机会迭代教学方法，副系主任赵道木、王凯分别传达本科生、研究生网上授课安排和课程分组负责人情况。会上明确由分组负责人牵头成立课程组网上教学钉钉群，组织教学研究和安排工作。针对疫情防控期间教学事宜，全系教师纷纷为线上教学建言献策。与会教师们还共同学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》。2月23日，为进一步保障疫情期间网上教学工作质量，系成立网上教学突发事件应急领导小组和工作小组，并制定应急预案，就网上教学工作的必备动作和联系人信息向全系教师发送温馨提醒。为了顺利开展物理实验网上教学，物理实验教学中心积极创造条件，与第三方合作创建了仿真实验云桌面平台，由殷立明老师负责技术支持，协助师生完成仿真实验环境的配置，开设了42个虚拟仿真实验项目，满足了基础物理实验网上教学需要。第二，基层教学组织和青年骨干积极主动冲锋在前。根据学校要求，2月11日、13日分别召开大学物理、大学物理实验和普通物理负责人会议，网上教学培训技术骨干教师，确定专业课程组负责人。大学物理课程由大学物理教研室主任潘正权负责，大学物理实验课程由大学物理实验中心副主任厉位阳和陈红雨负责，普通物理课程由万歆负责。专业理论课程由李敬源负责，专业实验课程分别由袁辉球、郑毅、鲍德松、陈星和郑远负责。推荐李敬源、仇志勇、吕丽花、谢小平、郑远为物理学系技术骨干教师。针对物理学多数专业课程需要板书教学特点，由王凯和仇志勇负责成立板书专项工作组，讨论利用ipad、maxhub等工具进行板书教学问题，配合线上教学顺利开展。第三，课程助教和技术助教主动配合积极响应。本学期共安排课程助教72人、技术助教9人。2月21日召开全体助教会议，系教学口科室负责人马玉婷和郑丽玲分别就课程助教、技术助教和实验助教工作做了任务分解。课程助教负责协助老师开课、整理资料、批改作业、跟班上课，及时发现授课过程中出现的问题，反馈并协助解决问题。技术助教负责解决开课过程中、上课过程中遇到的技术问题。经过一周的课程测试和一周的正式上课，老师们已熟练掌握了网络直播教学的基本技巧和方法，摸索了与同学们网上课堂互动的途径，得到了学生们的纷纷点赞。开学已经一周，虽然仍然在家，但还是可以很明显地感受到来自学业的压力。四天早课，每天七点半按时起床洗漱吃早饭，坐在书桌前等待老师开启直播。课程直播的方式在一定程度上拉近了师生距离，有了一起调试直播，连麦面对面的新型教学方式。而且课后回顾复习有什么不理解的地方也可以看回播，非常好用。遗憾的是在家缺少了自习室的氛围，自习效率难免有所降低，还是要加强自律，自我监督。（不过身为物理系的同学，相信是不会错过每周丰厚的作业大礼包的。） ——物理学1702班 陈钢帆在家上网课一周以来，也收获了挺多不一样的大学感受。从线下变成线上，形式上更多样化了，学习生活也更丰富了。关键是现在在钉钉群里能很快联系上任课老师和助教咨询问题，答疑更高效了。但还是希望疫情早日过去，能早日坐到教室里，和老师以及同学们面对面的交流讨论。 ——物理求是科学班 1801 黄泽蔚2020年是特殊的一年，由于新冠肺炎疫情，今年，大家经历了一次特殊的教学方式——线上授课。不少老师都表示网络直播教学也是他们从教多年来的第一次，这样的教学对于老师和同学无疑都是一次挑战。经过学习摸索和提前一周试播改进，老师学生都积极磨合适应。第一周的网络直播教学，总体是很成功的，教学效果较好，不得不再次赞叹老师们精心的准备，同学们的认真和保证本次教学活动的所有工作人员的辛苦付出。同学们也很优秀，及时和老师进行互动，有一节课，老师提问后评论页面没有滚动，没能看到最新评论里同学们的回答，同学们就在讨论让老师能看到的多种方法，这种师生间的同学间的互动氛围真的有趣。希望在这次特殊的学习经历中，同学们可以学有所成，祝愿本次疫情早日结束，恢复正常。 ——物理学1803班 张诗宇为了达到和在学校学习差不多的效果，按照学校的作息时间安排自己在家的作息。大的屏幕放网课，小的屏幕放书本或者ppt，用平板或者笔记本记笔记。做好笔记可以有效的防止自己走神，尽量不要依赖回放，提高第一次看课程的效率。有作业的话及时完成，热身巩固。在家和在学校的学习态度不能变，找到适合自己的学习方式。 ——2019级理论物理硕士 马家豪
2020年1月27日至2月7日，由浙江大学物理学系承办的赴俄罗斯圣彼得堡彼得大帝理工大学(Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University)冬令营顺利结业(International Polytechnic Winter School)。本次交流由来自9个院系共32名同学参加，冬令营包括专业的课程学习和丰富的文化活动。 启：齐聚一堂庆开幕 开幕式于1月27日在圣彼得堡彼得大帝理工大学科技城举办。国际事务副校长Dmitry ARSENIEV代表学校向冬令营学员的到来表示欢迎，他在致辞时指出，经过四年的发展，国际理工冬令营取得了重要成绩：举办初期只有30人参加，而2020年已经扩展到将近300人的规模。开幕式上还邀请了来自澳大利亚悉尼科技大学的学员Joseph JORGES，他向同学们介绍了对圣彼得堡和圣理工的印象以及对本次冬令营的期待。 学：各分科目显神通 此次冬令营课程选择广，学生可根据自己的兴趣选择相应的课程模块。我校32名同学共参与了4门不同的课程：等离子体物理与受控核聚变、空间科技、商业管理、俄罗斯语言与文化课程。“等离子体物理与受控核聚变”课程在介绍完单粒子轨道描述、磁流体描述法、统计描述法与粒子模拟法等基本等离子体描述方法后，教授通过一系列实验加深了同学们对原理以及等离子体技术的理解，课程还阐述了能源危机现状以及可控核聚变前景，最后参观着力于新能源产业及资源再利用的西门子公司，也让同学们感受到物理从知识向应用转变的过程。“空间科技”课程由多位教授轮流授课。整个课程包含多个实验室参观、航天博物馆参观以及Matlab操作课程、卫星设计实践。在课程中，我们了解了航天技术，尤其是俄罗斯航天技术的发展与现状、卫星相关理论以及部分天体物理相关知识。课程的考核形式为分小组卫星设计展示，我校三位同学分成两个小组，分别与奥地利同学、印度同学协作完成。“商业管理”课程包括俄罗斯企业家精神、俄罗斯电子商务和市场营销三个模块。俄罗斯企业家精神让同学清晰自我定位，建立互补型创业团队。课上团队内部集思广益、团队之间交换想法，畅想未来商业发展。俄罗斯电子商务和市场营销部分则引导同学思考两个问题：顾客为什么选择我们？如何让顾客找到我们？从电商发展到市场营销手段、从案例分析到理论总结，由浅入深带领同学走进商业世界。最终，同学们和其他国家、学校的成员组队完成了各具特色的产品销售计划展示，促进了文化交流，提升了团队协作能力。“俄罗斯语言与文化”课程的同学有着精彩纷呈的两周生活。除学习俄语、聆听历史与当代俄罗斯社会的讲座外，还有许多课外活动。城市远足将我们带入了夜色温柔的人间天堂，博物馆探险则将俄罗斯人深沉的历史与精神的厚重展现在我们的面前。同学们都学到了很多。 游：雪地冰刃享欢愉 各小组除了在校内参观学习外，还有丰富多彩的课余活动。通过溜冰，我们体验了这项富有俄罗斯特色的体育活动，拉近了与外国友人之间的距离；通过参观Kunstkamera博物馆，我们了解了彼得大帝收集的医学范例以及俄罗斯的独特的历史文化；通过参观世界五大博物馆之一的Hermitage博物馆，我们观赏了古往今来世界各地叹为观止的艺术品，陶冶了身心。 终：依依分别叙离情2月7日，冬令营接近尾声，在IMOP教学楼里举行了闭幕式。来自包括浙江大学在内的一百多名学生逐一上台领取结业证书，合影留念。最后，一张大合照，为这段短暂却又美好的学习时光画上了圆满的句号。此次访学，同学们不仅学习了相关专业知识，也领略了圣彼得堡这个文明古都的悠久文化与风土人情。为这里的异域风光所折服，也因学会几句基础地道的俄语表达而狂喜。此次交流也给同学们提供了与来自不同国家、不同高校的学生沟通合作的机会，感受异国学生灵活奇特的思维风格。知识与实践的碰撞，东方与西方文化的冲击，必将令同学们受益匪浅。
